Choisir entre l’enseignement public et l’enseignement privé sous contrat est une étape importante lorsqu’on prépare le CAPEPS. Si le métier reste le même, le parcours pour y accéder et certaines conditions d’exercice diffèrent. Affectation, statut, salaire, retraite… autant de questions qui méritent d’être éclaircies avant de faire son choix. Prof Roro, professeure d’EPS dans un établissement privé sous contrat et membre de la communauté Moov’EPS, revient sur les principales différences entre les deux voies pour aider les futurs enseignants dans la construction de leur projet professionnel.
Le concours : des épreuves similaires, mais un choix déterminant
C’est souvent la première interrogation des étudiants : faut-il préparer un concours différent selon que l’on souhaite enseigner dans le public ou dans le privé ? En réalité, les épreuves sont les mêmes. Ce qui change, c’est le concours auquel vous vous inscrivez. Dès cette étape, vous choisissez d’intégrer l’enseignement public ou l’enseignement privé sous contrat. Ce choix est important, car il conditionne ensuite votre mode de recrutement et votre statut.
Il s’agit donc de cocher la bonne case au moment de l’inscription.
Peut-on passer facilement du privé au public et vice versa ?
Une autre question revient très régulièrement chez les futurs professeurs d’EPS : est-il possible de changer de réseau en cours de carrière ? En réalité, ça marche dans un sens mais pas dans l’autre.
Lorsqu’un enseignant réussit le concours du public, il peut ensuite exercer dans le privé sous contrat, sous certaines conditions. En revanche, un enseignant recruté dans le privé ne peut pas intégrer directement le public : il devra, dans la plupart des cas, repasser le concours correspondant.
Si vous hésitez encore entre les deux voies, mieux vaut avoir cette information en tête dès le début de votre parcours !
L’affectation : une vraie différence entre l’enseignement public et privé
Dans l’enseignement public, les affectations reposent sur un système national de mutations. Chaque enseignant cumule des points en fonction de différents critères (ancienneté, situation familiale, etc.) qui déterminent les académies et établissements auxquels il peut prétendre. Concrètement, obtenir rapidement un poste dans une région très demandée peut parfois demander plusieurs années.
Le fonctionnement est très différent dans le privé sous contrat. Lorsqu’un établissement recherche un enseignant, le poste vacant est publié. Les candidats postulent, rencontrent les chefs d’établissement puis sont classés selon les entretiens réalisés. Le processus ressemble davantage à un recrutement classique, avec un entretien d’embauche. Par conséquent, dans le privé, il faut savoir « se vendre », comme n’importe quel candidat sur le marché du travail.
Ce système présente un avantage pour les personnes qui souhaitent rester dans leur région d’origine ou rejoindre une académie particulièrement demandée. Bien sûr, cela dépend toujours de l’existence d’un poste vacant, mais on sort du mécanisme des mutations nationales.
En contrepartie, il est essentiel de bien se renseigner sur les établissements avant de candidater. Chaque projet éducatif possède ses spécificités et les attentes peuvent varier d’un établissement à l’autre. Là aussi, on est proche des préoccupations de toute personne cherchant du travail, et qui se renseignerait sur l’entreprise à laquelle il enverrait son CV.
A noter tout de même : la notion de « priorité », qui existe dans le public, existe aussi dans le privé. Certaines situations personnelles, familiales ou professionnelles (rapprochement de conjoint, situation de handicap…) peuvent ainsi donner droit à une priorité. Si plusieurs personnes postulent pour le même poste, ces priorités impactent le classement des candidats.
Le statut : fonctionnaire vs maître contractuel de droit public
Le métier exercé est le même, mais le statut est différent. Dans le public, les enseignants deviennent fonctionnaires de l’État. Dans le privé sous contrat, ils sont maîtres contractuels de droit public : ils sont également rémunérés par l’État, mais ne bénéficient pas du statut de fonctionnaire.
Cette distinction peut avoir des conséquences sur certains aspects de la carrière, notamment les modalités d’évolution ou certains dispositifs administratifs. Pour autant, au quotidien, les missions d’un professeur d’EPS restent identiques dans les deux réseaux.
Salaire et retraite : des différences à connaître entre public et privé
La question de la rémunération des enseignants du public et du privé revient souvent. Concernant le salaire brut, les deux systèmes sont relativement proches, avec des grilles de salaire comparables entre le public et le privé sous contrat. En revanche, les cotisations sociales ne sont pas exactement les mêmes. Résultat : le salaire net peut être légèrement inférieur dans le privé.
La retraite constitue une différence plus marquée. Dans le public, le calcul de la pension repose principalement sur les derniers mois de carrière. Dans le privé sous contrat, il dépend du régime général et prend notamment en compte les 25 meilleures années de salaire.
Cela peut avoir un impact sur le montant de la pension à long terme. Il est donc utile de les connaître, même lorsqu’on débute sa carrière.
Les établissements et le profil des élèves
Beaucoup de futurs enseignants s’interrogent sur les différences entre élèves du public et élèves du privé. Il faut éviter les généralisations. Le profil des élèves dépend avant tout du territoire, du quartier ou encore de l’environnement. Deux collèges privés peuvent être très différents l’un de l’autre, tout comme deux collèges publics.
Avant de faire un choix, il est donc préférable de visiter les établissements, d’échanger avec les équipes et de se renseigner sur leur fonctionnement plutôt que de s’appuyer sur des idées reçues.
Le préaccord collégial : une spécificité du privé sous contrat
Si vous envisagez d’enseigner dans l’enseignement privé, notamment dans un établissement confessionnel, vous devrez également donner un préaccord collégial. Cette démarche permet de vérifier que le candidat adhère au projet éducatif de l’établissement et accepte son fonctionnement.
L’objectif n’est pas d’évaluer les compétences disciplinaires et les opinions du futur enseignant, mais de s’assurer qu’il accepte bien l’environnement lié au projet d’établissement.
Là encore, le meilleur conseil reste de se renseigner en amont afin de connaitre les attentes de chaque structure, l’environnement de travail, etc.
Alors, faut-il choisir d’être prof d’EPS dans le public ou le privé ?
Seul le candidat lui-même peut répondre à cette question ! Il n’existe pas de “meilleur” choix, tout dépend de vos priorités.
Si le statut de fonctionnaire représente un critère essentiel pour vous, l’enseignement public sera naturellement plus adapté. Si votre priorité est de maximiser vos chances de rester dans une région précise ou de candidater directement auprès d’établissements, le fonctionnement du privé peut davantage vous correspondre.
Dans tous les cas, le cœur du métier reste identique : accompagner les élèves, donner aux jeunes le goût de l’activité physique et les aider à progresser tout au long de leur scolarité. L’essentiel est donc de choisir l’environnement dans lequel vous vous projetterez le mieux.
