Dans la vie, il est éducateur sportif en Bretagne Sud. Sur Instagram, il est le créateur du compte @EducSporty_Book, où il partage régulièrement des ressources et idées d’activités physiques et sportives destinées aux enseignants du primaire. Il a choisi de conserver son pseudo pour cette interview, dans laquelle il revient avec nous sur son parcours, sa vision de l’EPS et sa volonté de partager des outils pédagogiques concrets avec la communauté éducative. Pour lui, l’important est de rendre l’Éducation physique et sportive à l’école primaire plus accessible, notamment en aidant les professeurs à préparer leurs séances. Et c’est aussi de ne jamais oublier que l’EPS joue un rôle absolument essentiel dans le développement des enfants.
Qui es-tu, EducSporty_Book ?
Je suis éducateur sportif depuis plus de dix ans en Bretagne Sud. J’interviens principalement en éducation physique et sportive à l’école primaire, auprès de classes aux profils variés, dans le public comme dans le privé.
Je participe également à l’animation sportive sur les temps périscolaires et en accueil de loisirs, notamment auprès d’adolescents de 11 à 17 ans.
J’encadre aussi des séjours sportifs, avec des projets éducatifs qui visent à développer la pratique physique, mais aussi l’autonomie et le vivre-ensemble.
En parallèle, je crée du contenu sur les réseaux sociaux pour proposer des ressources pédagogiques en EPS, adaptées aux enseignants.
Pourquoi avoir commencé à créer ainsi du contenu autour de l’EPS ?
Au départ, je m’orientais plutôt vers le travail social. Mais un déclic s’est produit lors d’une mission de volontariat au Sénégal, à Thiès.
En travaillant avec des enfants, j’ai commencé à mettre en place des activités sportives et j’ai réalisé à quel point le sport est un outil éducatif puissant. Il permet de créer du lien, de transmettre des valeurs et de mobiliser les jeunes.
À mon retour, j’ai décidé de me former pour devenir éducateur sportif et placer le sport au cœur de mon engagement.
Pourquoi avoir choisi le métier d’éducateur sportif ?
A l’origine, je m’étais orienté vers le travail social. Mais j’ai eu un déclic lors d’une mission de volontariat au Sénégal, dans la ville de Thiès. Je travaillais auprès d’enfants d’un quartier et, dans ce cadre, j’ai commencé à concevoir et animer des activités sportives. C’est vraiment à ce moment-là que j’ai réalisé à quel point le sport peut être un outil éducatif puissant. Il permet de créer du lien, de transmettre des valeurs et de mobiliser les jeunes de manière positive… Cette expérience a été déterminante. À mon retour en France, j’ai décidé de me professionnaliser et de devenir éducateur sportif, pour placer le sport au cœur de mon engagement éducatif.
Comment vois-tu aujourd’hui le métier de professeur d’EPS à l’école primaire ?
Développer l’activité physique à l’école, c’est essentiel pour favoriser le développement moteur, social et émotionnel des enfants et des adolescents. Ce métier est donc indispensable à leur bien-être et leur épanouissement. Au quotidien, je cherche avant tout à donner aux élèves le goût de l’activité physique. Je veille à leur proposer des situations d’apprentissage variées, ludiques et adaptées, dans lesquelles le temps de pratique est optimisé. J’accorde aussi une grande importance à la valorisation de chaque enfant : le but est de renforcer pour chacun la confiance, l’engagement et le plaisir de bouger, quels que soient son niveau ou ses capacités.
Selon toi, quelle place occupe l’EPS dans l’enseignement aujourd’hui ?
Je pense que l’importance de l’EPS reste encore trop souvent sous-estimée, notamment à l’école primaire où j’interviens principalement. Il est encore malheureusement fréquent de voir certains élèves être privés d’EPS en guise de sanction : cela illustre une méconnaissance de son rôle. Pourtant, l’EPS est indispensable au développement global des enfants : elle favorise non seulement la motricité et la santé, mais aussi la socialisation, le respect des règles et la confiance en soi. Elle mérite d’être considérée comme une discipline essentielle, comme les autres matières.
As-tu un souvenir particulièrement marquant en lien avec ton métier ?
Ce sont surtout certains moments du quotidien qui me marquent. Par exemple, quand je croise les enfants le matin, et qu’ils savent qu’ils vont avoir EPS dans la journée. Ils viennent me voir avec enthousiasme et me demandent quel programme j’ai prévu. C’est très motivant de savoir que la séance d’EPS est ainsi attendue avec impatience. Cela me rappelle pourquoi j’aime autant ce métier. Se sentir utile, c’est vraiment très gratifiant !
Pourquoi avoir choisi de rejoindre le projet Moov’EPS ?
Ce qui m’a séduit dans ce projet, c’est qu’il offre un espace d’échanges autour de nouvelles pratiques et de ressources pédagogiques : c’est enrichissant et ça permet de sortir de l’isolement que l’on peut parfois ressentir dans notre pratique professionnelle. J’ai également été séduit par la manière dont Moov’EPS met en avant l’EPS, une discipline que je considère essentielle. Je soutiens pleinement cette démarche.
Qu’aimerais-tu apporter à la communauté Moov’EPS ?
J’aimerais utiliser mon expérience du terrain pour apporter à la communauté des idées concrètes de situations d’apprentissage en EPS. J’espère notamment pouvoir partager des conseils pratiques sur l’utilisation du matériel sportif, avec des astuces et des cas concrets pour faciliter le quotidien des enseignants et leur permettre d’enrichir leurs pratiques pédagogiques.
Où te vois-tu dans quelques années ?
Je me vois continuer à pratiquer le sport régulièrement, probablement encore davantage dans le cadre d’activités en pleine nature, pour allier forme physique et bien-être. Sur le plan professionnel, je reste très attaché au travail de terrain et à l’accompagnement direct des publics. Je ne me projette pas dans un autre métier. Être éducateur sportif et enseigner l’EPS est vraiment ce qui m’anime, ce qui me donne le sentiment d’être utile au quotidien.
Quelles sont tes passions dans la vie ?
Le sport fait partie de ma vie depuis toujours. Mais ce qui me passionne le plus, ce sont les valeurs qu’il transmet : le respect, l’engagement, le dépassement de soi et l’esprit collectif.
Pour finir : quel sport préfères-tu enseigner, et pratiquer personnellement ?
En ce moment, le sport que je prends le plus de plaisir à enseigner est le Kin-ball, une activité collective et ludique.
Sur le plan personnel, je pratique aujourd’hui plutôt des activités liées à mon environnement, comme le surf, le trail ou le soccer. Ces disciplines me permettent de me ressourcer tout en restant actif. Mais je reste également fidèle au handball, un sport qui m’accompagne depuis longtemps. J’y retrouve toujours ce plaisir du challenge et de l’engagement collectif.
