Professeure d’EPS depuis plus de 10 ans, Prof Roro exerce dans une cité scolaire d’Ile-de-France. Sur Instagram et TikTok, elle partage au quotidien les coulisses de son métier, ses astuces pédagogiques, sa passion pour le sport et défend une vision moderne de l’EPS. Elle revient avec nous sur son parcours, sa manière d’enseigner et son envie de faire bouger les lignes au sein de la communauté.
Qui est Prof Roro ?
J’ai 34 ans et je suis professeure d’EPS depuis plus de 10 ans. J’enseigne l’EPS dans le privé, dans une cité scolaire en Ile-de-France qui regroupe collège et lycée. En parallèle, je donne aussi des cours de danse et de step en association.
Quel a été ton parcours avant de devenir professeure d’EPS ?
Après le bac, mes premiers choix sur Parcoursup m’orientaient plutôt vers des études en audiovisuel, qui m’intéressaient beaucoup… Mais je me suis finalement lancée en filière STAPS, par passion pour le sport. Je ne savais alors pas exactement quel métier je voulais exercer. C’est lors de mes stages en deuxième année de STAPS que j’ai découvert le métier de professeur d’EPS. J’ai tout de suite aimé le fait de transmettre, d’accompagner les élèves dans leur progression, et de leur donner le goût du sport. J’ai ensuite choisi l’option Éducation et Motricité pour préparer le concours.
Ce qui m’a aussi particulièrement attirée dans ce métier, c’est la possibilité de contribuer au développement des élèves, aussi bien sur le plan physique que personnel, et de me sentir utile à travers mon travail.
Quelle place le sport occupe-t-il dans ta vie ?
Le sport a toujours fait partie de mon quotidien. Je pratique la danse depuis l’âge de 3 ans, et c’est encore aujourd’hui ma grande passion. J’ai aussi fait du basket-ball pendant plusieurs années.
Même en dehors du travail, je continue à prendre des cours de danse, à donner des cours de step et à aller régulièrement à la salle de sport. À l’école déjà, l’EPS était la matière dans laquelle je m’investissais le plus. Je voulais toujours me dépasser et être parmi les meilleurs !
Pourquoi avoir commencé à créer du contenu autour de l’EPS et quels types de contenus partages-tu aujourd’hui ?
Au départ, j’avais simplement un compte Instagram personnel. Un jour, une élève a retrouvé mon profil. Je me suis dit que puisque les élèves cherchaient déjà leurs professeurs sur les réseaux, autant proposer un contenu en lien avec mon métier.
Je voyais aussi de plus en plus d’enseignants partager leur quotidien en ligne, alors je me suis lancée pour montrer les coulisses de la vie de prof d’EPS. Petit à petit, c’est devenu un véritable espace d’échange avec les élèves, les enseignants et toutes les personnes intéressées par l’éducation et le sport.
Aujourd’hui, je partage principalement des astuces en EPS, des moments de mon quotidien de professeure, du contenu lifestyle et aussi des idées de tenues adaptées au métier.
À qui s’adressent principalement tes contenus, et quels retours reçois-tu le plus souvent de ta communauté ?
Je m’adresse surtout aux professeurs d’EPS, mais aussi aux collégiens et lycéens qui s’intéressent au sport ou à la vie scolaire en général. Concernant les retours que je reçois, on me dit souvent « Merci de montrer que l’EPS, ce n’est pas juste donner un ballon aux élèves » !
Quelle est ta vision du métier de professeur d’EPS aujourd’hui ?
Pour moi, un professeur d’EPS ne transmet pas uniquement une pratique sportive. Il transmet aussi des valeurs, une hygiène de vie, un rapport à la santé et au bien-être physique comme mental. L’EPS permet aussi de créer une relation différente avec les élèves : on peut les voir différemment, découvrir des facettes de leur personnalité qu’on ne voit pas forcément en salle de classe. Il se crée une forme de proximité qui permet de mieux les accompagner, parfois de les aider à faire des choix pour leur avenir.
Selon toi, qu’apporte l’EPS aux élèves, au-delà du sport ?
L’EPS apporte énormément de choses au-delà du sport : le respect des règles, le travail en équipe, la gestion des émotions, la constitution d’un regard critique, ou encore l’autonomie.
Au fil des séances, les élèves apprennent aussi à construire une pratique physique adaptée à leurs objectifs et à leurs capacités : c’est une manière d’apprendre à se connaitre soi-même. L’EPS joue vraiment un rôle très important dans la santé et le bien-être des jeunes, et dans leur construction personnelle. Pour moi, l’EPS permet aux élèves de se construire physiquement, mentalement et humainement.
Quelles difficultés rencontres-tu le plus souvent sur le terrain, et comment fais-tu pour y répondre ?
Le manque de matériel ou d’infrastructures est une vraie problématique. Il faut alors faire preuve de créativité !
Parmi les difficultés, je citerais aussi les écarts de niveau entre les élèves et parfois un manque de motivation. Pour y faire face, j’essaie surtout de créer un vrai lien avec les élèves et de proposer des situations ludiques pour les mettre en activité et leur donner envie de progresser. Le jeu est souvent une très bonne porte d’entrée.
As-tu un souvenir qui t’a particulièrement marquée, dans l’exercice de ton métier ?
Pas forcément un souvenir en particulier, mais je dirais plutôt que quand un élève m’annonce qu’il s’est inscrit dans un club après avoir découvert une activité en cours d’EPS avec moi… Je me dis que j’ai tout gagné !
Quelle activité préfères-tu enseigner et quel sport préfères-tu pratiquer personnellement ?
L’activité que je préfère enseigner, sans hésiter, c’est la danse. C’est une activité qui permet aux élèves de s’exprimer avec leur corps, mais aussi avec leurs émotions. On apprend beaucoup sur un élève à travers sa manière de danser.
La danse est aussi le sport que je préfère pratiquer. C’est vraiment l’une de mes passions, avec la mode, le sport, les voyages et la découverte de nouvelles activités.
Pourquoi avoir rejoint l’aventure Moov’EPS ?
Ce qui m’a donné envie de rejoindre le projet, c’est l’idée de créer une vraie communauté entre professeurs d’EPS. Pouvoir échanger sur nos besoins, découvrir de nouveaux produits, partager des astuces et contribuer à améliorer nos conditions de travail, c’est essentiel.
J’aimerais apporter à la communauté des conseils pratiques, des contenus autour des réalités du métier. Le but, c’est aussi de montrer les coulisses de l’EPS au quotidien.
